Служение в любви и преданности
2023 год объявлен Президентом Российской Федерации Годом педагога и наставника.
В нашей стране в системе образования работает очень много талантливых, любящих свою профессию людей.
Отдел массово-информационной работы и некоммерческих услуг начал свой рассказ с двух величайших педагогов – Дмитрия Константиновича Ушинского и Антона Семёновича Макаренко, развернув книжно-иллюстрированную выставку «Служение в любви и преданности».
Константин Дмитриевич Ушинский, которому 3 марта исполнилось 200 лет – основоположник научной педагогики в России. «Ушинскому принадлежит честь открытия у нас того, что называется педагогической областью» – отмечал в 1896 г. его современник и биограф Матвей Леонтьевич Песковский.
Имя Ушинского занимает особое место в мировой педагогике. По глубине проникновения в сущность процессов воспитания, обучения, формирования нравственных убеждений, по силе влияния на последующее развитие отечественной школы и педагогической мысли, по степени научной обоснованности – его труды не имели себе равных.
На выставке представлены его «Педагогические труды» в 5-ти томах, в которых раскрываются истоки его педагогических идей, вопросы организации народной школы, психологические закономерности обучения, значение труда как средства воспитания. В них акцентируется внимание на идеях развивающего и воспитывающего обучения. Помещены также материалы по умственному и нравственному воспитанию детей. Реализуется созданная К.Д. Ушинским методика постепенного приобщения ребенка к общеобразовательным знаниям и простейшим этическим понятиям. Анализируются процессы познания, закономерности развития внимания, памяти, воображения, мышления и других видов психической деятельности, на которых строится обучение и воспитание. Даны приложения о воспитании внимания, памяти, нравственности, эстетических чувств. О самом педагоги и писателе в статьях периодических изданий «Родина» и «Честь Отечества». В разделе о Константине Ушинском можно посмотреть его сказки для детей, которые современные дети с интересом читают.
Соратник великого педагога и его ученик Лев Николаевич Модзалевский так определил место Константина Дмитриевича в истории русской культуры: «Ушинский – это наш действительно народный педагог, точно так же как Ломоносов – наш народный учёный, Суворов – наш народный полководец, Пушкин – наш народный поэт, Глинка – наш народный композитор».
К.Д. Ушинский является автором книг «Родное слово» и «Детский мир». Это были первые в России общедоступные учебники для начального обучения детей, книги, понятные всем малышам: рассказы и сказки о природе и о жизни в мире животных.
Следующий раздел экспозиции посвящён Антону Семёновичу Макаренко – известному советскому педагогу, основоположнику теории коллективного воспитания. 13 марта ему бы исполнилось 135 лет.
Родился Антон Семёнович в Белополье Харьковской губернии в семье мастера малярного цеха. Окончив городское училище в городе Кременчуге, затем одногодичные педагогические курсы в 17 лет стал учителем двуклассного железнодорожного училища в городе Крюкове. Уже с первых лет учительской деятельности А.С. Макаренко стремился расширить поле своей педагогической работы. Устраивал праздники с приглашением на них родителей, экскурсии и походы, проводил разнообразную внеурочную работу. Всё это для школы было в новинку.
В 1914 г. Макаренко поступает в Полтавский учительский институт и заканчивает его с золотой медалью. В 1920 г. он принял предложение возглавить колонию для беспризорных и малолетних правонарушителей, которая через три года после образования была признана образцовым воспитательным учреждением. Годы работы в колонии имени М. Горького, а затем в трудовой коммуне имени Ф. Дзержинского стали для Антона Семёновича временем осмысления своего практического опыта, разработки педагогической системы, определения основных целей и принципов воспитания.
В 1935 г. Макаренко переехал в Москву и занялся литературной деятельностью. Вышли в свет «Флаги на башнях», «Книга для родителей», литературоведческие и педагогические статьи. В золотой фонд мировой литературы вошла «Педагогическая поэма», уже в 1936 г. Она была издана в Великобритании, затем Нидерландах, Италии, Дании и других странах. Всё это говорит о востребованности его педагогической теории.
На выставке представлены его «Педагогические сочинения» в 6-ти томах. В которые вошли педагогические работы А. С. Макаренко по вопросам теории, методики и практики коммунистического воспитания, его выступления по вопросам педагогики, а также его переписка с А. М. Горьким, художественные произведения, авторские подготовительные материалы, позволяющие более полно представить систему воспитания в трудовой колонии имени М. Горького, о становление и развитие детского коллектива, судьбы отдельных воспитанников, вопросы идейно-нравственного и трудового воспитания в семье, статьи о детской литературе и писательском труде, литературно-критические выступления, рецензии, киносценарии. А также его знаменитая книга «Педагогическая поэма».
О жизни и педагогической деятельности выдающегося российского педагога можно прочитать в периодических изданиях «Аргументы и факты», «Биография», «Родина».
На протяжении многих десятилетий его труды изучают до сих пор, а самого Антона Макаренко ЮНЕСКО считает одним из главных педагогов мира в XX веке. Макаренко одним из первых поставил в полном объёме вопрос о мастерстве в педагогике, оставил оптимистический завет молодым педагогам, утверждая, что мастерство – это то, чему можно научиться, и что каждый педагог может стать большим мастером.
